《高等财经教育研究》是一本有较高学术价值的季刊，研究当代高校财经教育发展新趋势，探索高等财经教育规律，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。

《高等财经教育研究》杂志现已更名为《统计学报》。

1.参考文献：仅限于作者亲阅的主要文献，依其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出。

2.中文摘要300字左右，每篇文稿可选3～5个关键词，中英文关键词须对应，不得使用缩写词。

3.作者信息：姓名、性别、单位、职称、学位、主要研究方向、邮箱地址。

4.获得基金资助产出的文章应在文章首页地脚以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。

5.前言：主要概述本文的立题依据、研究思路、实验基础及国内外现状，并应明确说明本文研究目的、创新性或特点等。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 案例教学法的适用与实施——基于教育心理学的视角

  从行为与心理的关系角度来看，案例教学法将柯拉斯沃所主张的实现教学目标的五个程序统一于教学过程，既实现了现代教育的情感认知目标，又实现了心因动作目标。按照认知发展理论，案例教学法并不适用所有层次的教学，只适用大学及其以后的学生群体；并不适用所有课程，只适应需要学生运用抽象思维分析社会实践素材的课程；并不适应所有案例，只...

  作者：张运书 刊期： 2015年第01期

• 本科计量经济学案例库建设研究

  计量经济学是一门综合性和应用性较强的课程，构建理论教学、案例教学与实验教学相结合的课程教学体系，对于培养经济应用型人才具有举足轻重的作用。在案例教学模式下，计量经济学案例库的建设非常重要。本科层次的计量经济学案例库建设流程包括案例库建设计划、教学案例撰写、案例库维护、案例教学实践及教学案例完善等，应根据不同的专业背景...

  作者：齐亚伟 安锦 刊期： 2015年第01期

• 财政学教学改革的生态视域思考

  作为政府的一种经济行为,财政是动态的而非静止的状态,财政学教学也应遵循这一规律。传统的财政学教学存在教学内容滞后、教学方法单一、教学目标狭窄等问题,从生态视域将动态的观念渗透于财政教学过程中,从生态学的整体性、开放性、动态平衡性和可持续性的角度,通过营造教学环境、充实教学内容、创新教学方法、扩展教学目标等改革,不仅可以提高...

  作者：李翠兰 刊期： 2015年第01期

• 通识教育：概念、借鉴、发展

  加强通识教育是本科教育改革的一大方向,但对于什么是通识教育,中外学界却莫衷一是,需要深入探讨。国内外高校通识教育的发展与演进对于我国发展通识教育具有重要的借鉴意义,本文对此进行了阐述与分析。并且,美国通识教育的发展方向也是我国开展通识教育值得借鉴的一个重要方面。

  作者：栗长江 刊期： 2015年第01期

• 传统文化视域下的社会主义核心价值观研究

  十八大报告提出的“三个倡导”的社会主义核心价值观，是符合中华民族历史传统且又能够代表人类历史发展方向的价值理念。社会主义核心价值观的许多价值理念，都可以从中国传统优秀文化中找到它们的渊源。传承和弘扬中华民族优秀传统文化，对于引领多样化的社会思潮，增强核心价值观自信，培育核心价值观的大众认同，都具有十分重要的积极意义。

  作者：王秋雷 刊期： 2015年第01期